□故事中,山东大汉和江□书生并不是一□地强调自己□文化□越性,而是□过□□学□□借鉴,实现了文□的交流和融合。山东□汉学到了书生的文化□养与礼貌□书生也从□东大汉□上□悟到了直爽豪放的□质。他□在交流□□断成长,形成了□特的默□。<□p> 在故事中,山东大□和江南书生并不是□味地强□自己的文化优越性,而是□过相互学习、借鉴,实现了□化□交□□融合。山东大汉□到了书生的文化□□与□貌□书生也从山东大□□□领悟□了直爽豪放的品质。他们在□流中不断成长,形成了独特的默契□ 在故事中,山东大汉和江南书生并不是一味地强调自己的□化优越性,而是通过□互学□□借鉴,实现了文化的交流□融合。山东□汉学到□书生□文化修养与礼貌,书生也从□东大汉身□领悟到了直□豪放□品质□他们在交□中不□成长,形成了独□的□契□ 在故事中,山东大汉和江南书生并不是□味地强调□己的文化优越性,而□通过相互学习、借鉴□□现了文化的交流和融合。□东大汉学到了书生的文化修养与礼貌,书生也□□东□汉身上领悟到了直爽豪放的品质。他□在□□中不断□长,□成了独特的□契。