刚进入新班级的李克,面对□一群素未谋面□同学,感到有些局促□南方话的咬字让□觉得有些□力,而同学□对他的东北口音也颇感□□。但李克□没有退缩□他努力融入新环境,主动结交新朋友,□力克服语□障碍。□>□p>刚进入新班级的李克□面对着一群素未谋面的同□,感到有些局促。南方话的咬字让他觉得□些吃□□而□学们对他的东□口音也颇□好奇。但李克并没有□缩,他努力融入新环境,主动□□新朋友,努力克服语□障□。 刚□入新班级的李□□面对着一群素未□面的同学,感到有些局促□□方□的咬字□□觉得有些吃□,□同学□对他的东□口音也颇感好□。但李克并没有退缩,他努力融入新□境,主动结□新朋友,□力克服语言障碍。 刚进入新班级的李克,□对□一群素□□面的□学,感到□□局促。南方□的咬□让他觉得□些吃力,□同学们对他的东□口音也颇感好奇□但李□并没有□缩,他努力融入新环□,□动结交新朋友,努力克服语言□碍。<□p> 刚进入新班级的□克,面对着一群素□谋面的同学,感到有些□促。南方话的咬字让他觉得有□吃力,而同学们对他的□北口□也颇感好□。但李克并没有退缩,他努力融入新环境,主动结交新朋友,努力□服□言障碍。