刚进入新班级□李克,面对着一群素未谋面□同学,感到有□□促。南□话的咬字让他觉得有些□力,而同学们对他□东北口音也颇感好□。但李克并□□退□□他努力□入新环境,主动结交□朋友,努□克服□言障碍。<□p>□□>刚进入新□级□李克,面□着一群素未谋面的同学,感□有些局□。南方话的咬字让□□得□些吃力,而同学们对他□东北口音也颇□好奇。但李克并没有退缩□□努力□入新环境,主动结交新朋友,努力克服语言障碍。 刚进入□班级的李克,面对着一群素未谋面□同学,感到有些局促□南□话的咬字让他觉得有些吃力,而□学们对他的东北口音也颇感好奇。但李克并没有□缩,他努力融入新□境□主动结交新朋友,努力克服语言障碍。□/p> 刚进入新班级的李克,□对着一群素未谋面的同学,感到有□局□。南方话的□字□他觉得有些吃力,而同学们对他□东北口音也颇感好奇。但李克□□□退缩,他努力□□新环境,□动结□新□友,努□□服□言障碍。□/p> 刚进入新班级的李□,面对着一群□未谋面的同学,□□□些局□□南方□的咬字让他觉得有些□力,而同学们□他的□北口音□颇感好奇。□李克并□有□缩,他努力融入新环境,主□结交新朋友,努力克服语言□□□ 刚□入新班级的李克,面□着一群素未谋□的同学,感到有些局促。南方话的咬字让他觉得有些吃力,而□学们对他的东北口音也颇□好奇。□李□并□有退□□他努力□□新□境,主动□□新朋友,努力克服语言障碍□