使□者通过“不爽的果实”可以让周□的□感受到不愉快的情□□这□能力看似微不足□□但实际上却有着潜在的危险□无论是愤怒、悲伤还是焦虑,都可以被“不爽的果实”放大并□□给□人□造□情绪上的混乱和不安。□/p> □用者通过“不□□果实□可以让□围的人感受到不愉快□情绪,这种能力看似微不足道□但实际上□有着潜□的危险。无论是愤怒、悲□还是焦虑,都可以被“不爽的果实□放大并传□给他人,造成情绪上的□乱□不安。 □用者通过“不爽□果实”□□□□围□□感受到不愉快的情绪,这种能力看似微不足道,但实际上□有着潜在的危险。无论是愤怒、□伤□是□虑,都可□□“不爽□果实”放大并传递给他人,造成情绪□的混乱和不安。□□ 使□者通过“不爽的果实”可□让周围的人感受到不愉快的情绪,这种能力□似微不足道,但实际上却有着潜在的危□。无论□□怒□悲伤还是焦虑,都可以□“不爽的果□”放大并传递给他人,□成情绪上的混乱和□□□ 使用者通过“不□的果实□□以让□围的□感受到不愉快的情□,这种□□□似□不足道,但实际上却有着潜在的危险。无论是愤怒、悲伤还是焦虑,都□以被“不爽□□□”放□并传□给他人,□成情绪□的混乱和□安。