在与其他有交流□碍症的同学进行交流□,古见同学发□□交□的力量□通过□此□诉和□持,他们共同面对着自身的困境□□受到了交流带来的力量和温暖□ 在与其他有□流障碍症的□学进行□流时,古见同学发□了□流的力□。通□彼□倾□和支持,他们□同面对着自身的困境,感受到了交流带来的力量和温暖。□> 在与其他有交流障□症的同学进行交流时,古见同□□现□交流的力□。通□□□倾诉和□持,他们□同面对着自身的困境,感受到了交流带来的力量和温暖。 □□其他□交流□碍症的□学进行交流□,□□同学发□了交流的力量□通过□此倾诉和支持,他们共同面对着自身的困境,感受到了交流带□的力量和温暖。