在□其他有交流□碍症的同学进行交流时□□见同学发现了交流的力□。□过彼此倾诉和支持□□们□□面对着自身的困境,感受到了交流带来的力□和温暖。<□p□ 在与其他有交□障碍症的同学进行交流□,古□同学发现了交□的力量。通过彼此倾诉和支持,他们□同面对着□身的困境,感受□了交流带来□力量和温暖。 在与其他有交流障碍症的同学进行□流时,古见同学发现了□流□力量。□□□此倾诉和支持,他们共同面对□□身的困境,感受到了交流带□的力量□温□。□> 在与其他有交流□碍症的同学进□□□时,古见同学发现了交流□力量□通过彼此倾诉和支□,他们□同□□着自身的□境,感受到了交流□来的力量□温暖。 在与□他□交流障碍□的同学进行交流时,古见同学发现了交流的□量。通□彼此倾诉和支持,他们共同面对着自身□困境□感受到了交流带来的□量和温□。