刚□入□班级的李□,面对着一群素未谋□的同□□感到□些局□。南方话的咬字让□觉得有□吃力□而同学们对他的东北口音也颇感□□□但□克并没有退□,他努力融入新环境,主动结交新朋友,努力克服语□□碍。□□ 刚进入新班级的李克,面对着一□素未谋面的同学,感到有些局□。南方话的咬字让他觉得有些吃力,□同□们对他的□□口音也□感□奇。□李克并没有退□,他努力融入新环境□主□结□□朋□,□力克服语言□□。□□□p>刚进入新班级的李克,面对着一群素□谋□的同学,感到□些局□。南方话□咬字让他觉得□些吃力,而同□们对他的东北口□也颇□□奇。但李克并没有退缩,他努□□入新环境,主□结交新朋友,努力克服□言障碍。 刚进入□□级的李克,面对着一群素未谋面的同学,感到有些局促。南方话的咬字让他觉得有些吃□,而同学们□他的东北口音也颇□好奇。但李□并没□退缩,他努力融入新环□,主动结交新朋友,努力□□□言障碍。□> □进入新□级的李克,面□着一群素未谋面的同□,感到有些局促。南方话的咬□让他觉得有些吃力,而□□们对他的东□□音也颇感好奇。但李克并没有□缩,他努力融入新环境,主动结交新朋友□努力克服语言障碍。