刚进入□□□的李克,面对着一□素未谋□的□□,感到有些局促。南方□的□字让他觉得有些□力,而同□们对他的东北□音□颇感好奇。但李克并没有退缩,他努力融入新环境,□动结交新朋友,努力克服语言障碍。<□p> □进入□班级的李克,面对着一群素未谋面的同学,感到有些局促。南方话□咬字让他觉□有些吃力□而同学们对□的□北口音□颇感好□□但李□□没有退缩,他努力融入□环境□主动结交新朋友,努力克服语言障碍。□/p> 刚进入□班□的李克□面对着□群素□□面的同学□感到□些局促。南方话□咬字让他觉得有些吃□,而同学们对他的东北□音也□感好奇。但□□并没有退缩,他努力融入新环境,主□结交新朋友,努□克服语言障□。□> 刚进入新班级的李克□面对着一群素未□面的□学,感到有些局促。南方话的咬字让他觉□有些吃力,而同□们对他的东北□□也颇感好奇。但李克并没有□缩,他努力融□新环境,主动结□新朋友,努力克服语言障碍。 刚进入新□□的李克,面对着□群□未□面的同学,感到有些□促。南方话的□字让他觉得有些吃力,而同学们对他的东北口音也颇感好奇。但□克并没有退缩□□努力□入□环境,主动结交新朋友,努力克服□言障□。□/p>□p>刚进入新□级□李克,□对着□群素□谋面的同学,感到有些局□。南方话的咬字让他觉得有些□力□而同学□对□□东北口音也颇感好奇□□李克□没有退□,他努力融入□环境,主□□交新朋友,努力克服语言□碍。□>