针对交流障碍症的同学,老□可以尝□□用多元化□教学方法,比如使用图□□图表□直观的方式呈现知识,□减少语言□流的障碍。另外,老师还可以通过□色扮演、小组合作等活□,提升古见同学的社交技能和表达能□,帮助他更好地融入□习团□□享□学习过程□<□p□ 针对交流障碍症的同学□老师□以尝试采□多元化的教学方法□比□使用图像、图表等直观的方式呈□知识,以减少语言交流的障□。□外□老师还可以通过角色扮演、小组合作等活动,提升古□同学的社交技能和表达能力,帮助他更好地融入学□团队并享□□□过程。 针对交□障□症的同学,老师□以尝试采用多元化□教学方法,比如使用图像□图表等□观的□式呈现知识,以减少语言交流的障□。另□,老师还可以□过角色□□、□组合作等活□,提升古见□学的社交□能和表达能力,帮助他更好地□入学习团队□享受学习□程。