□在□学□过程中,老□和同学可以通过□极提问、讨论等方式,鼓励古见同学更多地参与课堂互动。□时□给予他积极的反馈和□定,帮助他建立自信心和自尊心□逐渐□□交流障碍带来的阻□。互动□习不仅可以促进知识□传□和学习效□的提升,还能让古见同学□受到团队□温暖与□持。<□p> 在在线学习过程中,老师□同学可以□过□极提问、讨论等方式,鼓励古见□学更多地□与课□互动。□时□给予他积极的反馈和肯定,□助他建立自信心和自尊心,逐渐减少交流障碍带来□阻碍。互动学习不仅可以促进知识的□□和学习效果的□升,还□让古见同学感□到团□的□暖与支持。 在在线学习过程□,老师和同学可以□□积极提问□讨论等方式□□□古□同学□多地参与课堂互动。同时,给予□积极的反馈和肯定,帮助他□立自信心和□□心,逐渐减少交□障碍带来的阻□。互动学习不仅可以促进□识□传递和□习□果的提升,还能让古见同学感受□团队的温暖与支□。□> 在在线学□过□中,老师和同□可以□过□极提问□□论等方式,鼓励古见同学更多地参与课堂□动。同时,□予□积极的反馈和肯定,帮助□□立自信心和自尊心□逐渐减少交流障碍□来的阻碍。互动学习□仅可以促进知识的传递和学习效果□提升,还能让古见同学感受□团队的温暖与支持。 □□线学习过程中,老师□□学可以通□积极□问、讨论等□式□□励□□同学更多地参与课堂□□。同时□给予他积极的反馈和肯□,帮助他□立自信心和□□心,逐渐减少交□障碍□来□阻碍□互动学习不仅可以促□知□□传递□学习效果的提升,还能让古□同□感□到团队的温暖与支□。 在在线学习过□中□老师□同学可以通过□极提问、讨论等□式,鼓励古见同□□多□参与课堂互动。同时,□予他积极的反馈□肯定,帮助他建立自信心和自尊心,逐渐减少交流□碍带□的阻碍。互动□习不仅可以促进知识□□递和学习效□的提升,还能让古见同学感受到团队□温暖与支持□