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剧情简介
西雅图的雨季□诗如画，北□的□天却让人心情沉重。□□城市□气候差异□仿佛是他们心境的写照。在城市□记忆中，他们互相体会着对方□酸甜苦辣，慢慢理解着对方□生活状态□
西□图的雨□□诗□画，北京的霾天却让□心情沉重。两□城市的气候差□，仿佛是他们心境□写照□在城市的记忆中，□们互□□会着对方的酸甜苦辣，□□□解着对方的生活状态。
精选评论
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沈风眠:111.941.157.177针对托育服务供给不足的现实，北京市北海幼儿园园长柳茹认为，要进一步挖掘托育服务资源。如支持“托幼一体化”建设，鼓励有条件的幼儿园向下延伸开设托班，依托社区资源发展半日制、计时托、临时托等灵活多样的托育方式，为群众提供“家门口”的服务。
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沈风眠:149.650.814.175针对托育服务供给不足的现实，北京市北海幼儿园园长柳茹认为，要进一步挖掘托育服务资源。如支持“托幼一体化”建设，鼓励有条件的幼儿园向下延伸开设托班，依托社区资源发展半日制、计时托、临时托等灵活多样的托育方式，为群众提供“家门口”的服务。
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沈风眠:115.987.795.172针对托育服务供给不足的现实，北京市北海幼儿园园长柳茹认为，要进一步挖掘托育服务资源。如支持“托幼一体化”建设，鼓励有条件的幼儿园向下延伸开设托班，依托社区资源发展半日制、计时托、临时托等灵活多样的托育方式，为群众提供“家门口”的服务。
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沈风眠:171.801.197.699针对托育服务供给不足的现实，北京市北海幼儿园园长柳茹认为，要进一步挖掘托育服务资源。如支持“托幼一体化”建设，鼓励有条件的幼儿园向下延伸开设托班，依托社区资源发展半日制、计时托、临时托等灵活多样的托育方式，为群众提供“家门口”的服务。
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