刚进□□班级的李□□面□着一群素□谋面的同学,□到□些局□。南方话的□字让□觉得有□吃力,□同学们对他□东北口音也颇感好□。但李克并没有退缩,他努力融入新环境,主动结交新朋友,努力克服语言障碍。□/p><□>□进入新班级的李克,面□着一□素未谋面□同学,感到有些局促。南□话的咬字让□觉□□些吃□,而同学们对他的东北口音也颇感好奇。但李克并没有退缩,他□力融入新环境,□动结□新朋□,努力克服语言障碍。 刚进入新班级的李克,面□着一群□未谋面的□学,感□有些□促。南方话□咬字□他觉得有些吃力,而同学们对他的东北口音也颇感好奇。但李克并□有退缩,他努力融□新环境,主□结交新朋友,□□克服语言障碍。 □进入新班□的李克□□对着一群□未谋面的同学,感到有些局促。□方话□咬字让他觉得□些吃□,而同学们对他的东北口音也颇感□奇。但□克并没有退□,他努力融入新环境,主动结交新朋友□努力克服语□障碍□ 刚□入新班级的李克,□对□一群素未谋面的□学,感到有些局促□南方□的咬字让□□得有些吃力,而同□们对他□□□口音也颇感好奇。但李克并没有退缩,他□□融入新环境,□动结交新□□,□□□服语言障碍。