刚进□新班级的李克,面对着一□素未谋面的同学,感到有□局促。南方话的□字让他觉得有些吃力,而同学们对□□东□口音也□感好□。但李克并没有□□,□努力融入新环□,主动结□新朋友,努力克服语言□碍。 刚进入新班级的李克,面□着一群素未谋面的□学,感到有些□□。南方话的咬□□他觉得有些吃□,而同学们对他的东北□音也颇感好奇。但李克并没有退缩,□努力□入新环境□□动结交□朋友□努力克□语□障碍。 刚进入□班级的李克,面对□一群素未谋面的同学,感□有些局促。南方话的咬字让他觉得□些□力,而同□们□他的东北□音也颇感好奇□但李克并没有退缩,□努力融入新环境,主动结交新朋□,努力克□语□障碍。 □进入新班级的李克,面对着一群素未谋□的□学□感到有些局□。南方话□□□让他觉得有些吃力,而同学□对他的东北口音也颇感□奇。□李克并没有退缩,□努力□入新环境□主动结交□朋友,努力克服□言障碍□ □进□新班级的李克,□对□一群□未谋面的同学,感到有些局促。南方话的咬字让他觉□有些吃力,而同学们对他的东北□□也颇感□奇□□□克并没有退缩,他努力融入新环□,主动结交新朋友,努力克服语言□碍。