□在线□□过程□,老师和同□可以通过□极提□、讨论等方式,鼓励古□同学更多地参与□堂互动。同时,给予他积极的□馈和肯定,□助□建立自信□和自尊心,逐渐减少交流障碍□来的阻碍。互动学□□仅□以□进知识□传递和学习□果□提升,还能让古见同学感受到□队的□暖与□持。 在在线学习过程中,老师□同学可以通过□极提问、讨论等方式,鼓励古见同学更多地参□课堂□动。□时,给予他积极的□馈和肯定,帮助□建立自信□和自尊心,逐渐减□交流障碍带□的阻碍。互动学□不仅可□促进□识的传递和学习效果的提升,还能□古见同学感□到团队的温暖与支持。 在□线学习过程中,老师和同学可以通过□极□问、讨论等□式,鼓励□见同学更多地参□课堂互□□同□,给予他积极的反馈和□□,帮助他建立自信心和自尊心,逐渐减少交流障碍带来□□碍。互动学习不□可以促□知识的传递和学习效果的提升,还能让古见同学感受到团队的温暖与□持□
在在线学□过程中,□师和同学可以通过□极提问、讨论等方式,鼓励□□同学更多地参与□堂互动。同时,给予他积极□反馈和肯定□帮助□□□自信心和自□□□逐渐减少□流障碍带□□□碍。互动学习不仅可以促进知识的传递和学习效果□提升□还能让古见同学□□□□□□□暖与支□。