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剧情简介
在与其他□交流□碍症的同学进行交流时，古见□学发现了交流的力量。通过彼此倾诉和支持□□们共同面对□自身的困境，感受□了交流带来的力□和□暖□<□p□ 在与其他有交流障碍症的同学进□交流时，古见同学□现□□流的力量。通过彼此倾诉和支□，他们□同□对着自□的困境□感□□了交□带来的力量和温暖。□/p>
精选评论
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