在在线学习过程中,老师和同学可以通过积极提问□讨论等□式,鼓励古见同学□多地参与课堂互动。同时,给予他积□的□□和肯□,帮助他建立□□心和自尊心,逐□减少□流障碍带来的阻碍□互□学习不仅可以促进□识的传递和学□效果的提升,还能让古□□学感受到团队的□暖与支持。 在在线学习过□中,老师和同学可以□过积极提问□讨论等方□,鼓□古见同学更多地参与课□互动。同时,给予□积□的反馈□肯定,帮助他建立自信心和自尊心,逐渐减□交流障碍□来的阻碍。互□学习不仅□以促进知识□传□和□习效果的提升,还能让古见同□感受到团队的温暖与支持。 在在□学习过□□,老□和同学可以通过□极提问、□论等方式,□励古见同学更多地参与□堂□动。同时,给予他积极□□馈和□定,帮□他建□自信心和自尊心,逐□减少□流障□带来的阻碍。互动□习不仅可以促□知识的传递和学习□果的□□,还能让□见同学感受□团□的□□与支持。 <□>在在线学习过程中,老师和同学可以□□积极提问、讨论等方式,鼓励□见同学更多地参与课堂互动。□□□给予他积极的□馈和□定,帮助他建立自信心和自尊□,逐□减少交流障碍带来□阻碍。互动学习不仅可以促进知识的□递和□习效□□提升,还能□古见□学感受到团队的温暖与□持。□□p> 在在线学□过程中,老师和同学可以通过积极提问、讨论等方式,鼓励□见同学更多地参与□堂互动。同时,给予□积极的反□和肯□,帮助他建立自□心□自尊□,逐渐减少交□障碍带来的阻碍。□动学习□仅□以□进知识的传递和学习效果的提升,还能让古见同学感受到团队的温暖与支持。