□进□新班级的李克,面对着一群素未谋面□□学,感到有些局促。南方话□咬字□他觉得有些吃力,而同学们对他的东北口音□□□好奇。但李克并没有退缩□他努力融入新环□,主动结交新朋友,□力克服语言障碍。<□p> 刚进入新班级的李克,面对着□群素未谋面的同学,感□有些局促。南方话□咬字让他觉得有□吃力,而同学们对他的东□口音也颇感好□。但李□并没□退缩,他□力□入新环境□主动结交新□友,努□克□语言障碍。 刚进□新□级的□克,面对□一群素未谋面的□学,感□□些□促。南□话的咬字让他觉得有些吃力,而□学们对他的东北口□也颇□□奇。但□克并没有退缩,他努力融□新环境,主动结交新朋友,努力□服语言障碍。□><□□刚进入新班级的李克,面□着一群素未□□□同学,感到有些局促。南方话的咬□让□觉得有些□力,而同学□对□的东北口音也颇感好奇。但□□并□有□缩,□努□融入新□境,□动结交新朋友,努力克服语言障碍□ 刚□□□班级的李□,面对着一群素未谋面的同□,感到有些局促。南□话的咬字让他觉得□□吃力□而同学们对□的东北口音也颇感好奇□但李克并□有退缩,他努力融入□环境□主动结交新□友,□力克服语言障碍□