在□线学习过程□,老师□同□可以通过积□提问、讨论□□式,鼓励古见同学□多地参与课□互动。同时,给□他□极的反馈和肯定,帮助他建立自信心和自尊心,逐渐减少交流障碍带来□阻碍□互动学习不仅□以□进知识的□递和学习效果的提升,还能让古见同学感□到团队的温□与支持。□/p□ □在线学习过程中□老师和□学可以通过积极提问、讨论等方式,鼓励□见同□更多□参与课堂□动。同□,给□他积极的反馈和肯定,帮助他建立自信心和自尊心,逐渐减少交流障碍带来□阻碍□互动□习不仅可以促进知识的□递和□习效果的提升,还能让古见□学感受到团队的温暖与支持。□>□p>在□线学习□□□,老师□同学可以□过积极提问、讨论等方□,鼓□古见同□更多地参□课堂互动。同时,给予他积极的反馈□肯定,帮助他建立□信心和自尊心,逐渐减少交流□碍带来的阻碍。□□□习不仅可以促进知识的传递和学□效果的□升,还□让古见同学感受到团队的□暖与支持。 在在线学习过程□,□□□□学□□通过积极提问、讨论等方式□□励□见同□更多地参与课□互动。同时,给予他积极的□馈□肯定,帮助他□立自□□和自尊心,□渐减□交流□碍带来的阻碍。互动学习□□可以促进知识□□□和学习效果的提升,还能让古见同学感受□□队的温暖与支持。□> 在在线学习□程中,老师和同□可以通过积极提问、讨□等方式,鼓励古见同学更多□参与课堂互动。□时□给予他积极的反馈和肯定,帮助他□立自信心和自尊心□逐渐减□□流障碍带来的阻碍。互动□习不仅可以促进知识的传递□学习效□的提升,还能让古见□学感受□团队□□暖与支持。□/p><□>在在线学习过程中,老师和同学□以通过积极□问、讨论等方□,鼓励□见同□更多地参与课堂□□。同□,给□他积□的反馈和肯定□帮助□建立自信心和自尊心,逐渐减少交流障碍带来的阻碍。互动学□不□可以促□知识的□□和□习效果的提升,还能让古见同学感受到团队的温暖□支持。<□p>