在在线学□过□□□老师和同学可以□过□极提问、讨论等方式,鼓励古□同学更□地参□课堂互□。同时,给予他积极的反馈和肯□□帮助他建立自信心和自尊心,逐渐□少交流障碍带来的阻碍。互动学习不仅可以促进知识的传递和学习效□的提升,还能让古□同学感受到□队的温暖□支持。<□p> 在□线学习过程中,老□和同学可□通过积极提问□讨论等方式,鼓励古见同学更□地□与课堂互动。同时□□予□□极的反馈和肯定,□助他建立自信心和自尊心□逐渐减少交□障碍带来的阻碍。互□学□不仅可以□进知识的传□□学习效果的□□□□能让古见□学感受□团队的温暖与支□。□> 在在线学习过程中,□□和同学可以通过积极提问、讨□等方式□鼓励□见同学更多地参与课□互动。□时,给予□积极的反馈和肯定,帮助他□□自信心和□□心,逐□减少交流□碍□□的阻□□互动学习不仅□以促进知识的□递和□习效果□提升,还能让古见同学□受到团队的温□与□持。 在□线学□过程□,老师和同学可以通过积极提□、讨论等方式,鼓励古见同学更多地参与课堂互动。同□,给予他积极的反馈和肯定,帮助他□□自信□和自□心,逐渐减少交流障碍带来的阻碍□互动学习不仅可以促进知识的传递和□习效果□□升,还能□□见同学□受到团队的温□与支持。□□ 在在线学习过程中,老师和□学可以通过积极提问、讨论□方式,鼓□古见同学更多地参与课堂互动。同时,给予□积极的反馈和肯定,帮助他建立自□心和自尊□,逐渐减少□□□碍带来□阻□□互动学□□仅可□促进□识的传递和学习效果的提升,还能□古见同学感□到团队的温暖与□持。□> 在在线学习过程□,老□和同□可以通过积极提问、讨论等方式,鼓励古见同学更多地参与课堂互□。同时,给予□积极的反馈□肯定,帮助他建□□信心和自尊心,逐渐减少交流障碍带来的阻碍。互动学□不仅可以促进知识的传递和学习效□的提升,还能让古见□学感□到团队的温暖与支□□□□p>