在与其他有交流障碍症的同学进□交流时,古□同学发现□交流□力量。通过彼此倾诉和支□,他们□同面对着□身的困□,感□到了交□带来的力量和温暖。□/p><□>在与□他有□流障碍症的同□进行交流时,古见同学发现□交□的力量。通过彼此倾诉□支持,他们共□面对□□身的困境,□受到了交流带来□力□和温暖。 在与□□有交流障碍症的□□□行交流时,古见同学发现□交流的力量。通过彼此倾□和支□,□们共同面对着自身的困境,□受到了□流带□的力量和□暖。 在与其他有交流障碍症的同学进行交□时,古□同学发现了交流的□量。通过□此□诉□□□,他们共□面对着自□的困境,感受□了交流带来的力□和温暖。 在□其他有交流障□症的同学进行□流时,古见同学发现了交流的力量。通过彼□倾□和支持,□们共同面对着□□的困境,感受到了交流带来的力量和□暖。