全集 导演:比尔·哈德尔
使用者通过“不□的果实□可以让□围的□感□到不愉□的情绪,这种能力看□微不足道,□实际上却有着潜在的危□。无□是愤怒、悲伤还是焦虑,都可□□“不□的果□”放大并传□给他人,造成情绪□的混乱和不安□
<□>使用□通过“不爽的□实”可以让周围的□感受□不愉快的情绪,这种能力看似□不足道,但实际上却有着潜在□危险。无论是愤怒、悲伤还是□虑,都可以□“□□的果实”放大并传□给他人,造成情绪上的混□□不安□使用者通过“不爽的果实”可以让周围的人感受到□愉快的情□,这□能力看□微不足道,但实□上却有□潜在的危□。无论□愤怒、悲伤还是焦虑□都可以被“□爽的果实”放□并传递给□人,造成情绪上□混乱和不安。□> ... 详情
<□>使用者□过“不爽的果实”可以□□围的人□受到不愉□的情绪,这种能力看□微不□道,但实际上□有着□在的危险。无□是愤怒、悲伤还□□虑,都可以被“不爽的果实”放大并传递给他人,造成情绪□的混乱和不安。
使用者通过“不□的果实□可以让□围的□感□到不愉□的情绪,这种能力看□微不足道,□实际上却有着潜在的危□。无□是愤怒、悲伤还是焦虑,都可□□“不□的果□”放大并传□给他人,造成情绪□的混乱和不安□
<□>使用□通过“不爽的□实”可以让周围的□感受□不愉快的情绪,这种能力看似□不足道,但实际上却有着潜在□危险。无论是愤怒、悲伤还是□虑,都可以□“□□的果实”放大并传□给他人,造成情绪上的混□□不安□使用者通过“不爽的果实”可以让周围的人感受到□愉快的情□,这□能力看□微不足道,但实□上却有□潜在的危□。无论□愤怒、悲伤还是焦虑□都可以被“□爽的果实”放□并传递给□人,造成情绪上□混乱和不安。□>