□与其□有交流障□症的同□进□交流时,古见同学发现了交流□力量。通过彼此倾诉□支持,他□共□面对□自身的困境,□受到了交流带来的力量和□暖□□/p>□p>在与其□有交流障碍症的□学进行交流□,古□同□发现了交流的力量。□过彼□倾诉和支持,他们□同面对着自身□困境,感受到了□流□来的力□和温暖。□><□>在与其他有交流障碍症的同学进行交□时,古见同学发现了□流的力□。通过彼此□诉和支持□他们共同面对着自身的困境□感受□□交□□来的力量和温□□□> 在与其他□交流障碍症的同学进行交流时,古见同学发现□交□的□量。通过彼此倾诉和支持,他们共同□对着自身的困□,感受□了□流带来的力量和温暖。 □与其他有交流障□症的同学进行交流□,古见同学□现了交流的力量。通过彼此倾诉和支持,他们共同面□着□□的困境,感□到了交流带来的力量和温□。