在在线学习过程中,□师□同学可以通过□极提问、讨论等方式,鼓□古见同学更□□参与课堂□动。同时,□予他积极的反馈和肯定□□助他建立自信心和□尊心□逐渐减□交流障碍带来的阻□。互动学习不仅可以促进知识的传递和学习效果的提升,还□让古□同学感受到□队□温□与□□。 在在线学习过□中□老师和同学□以通过积极□□、讨论等方式,鼓励古□同学更多地参□课堂□动。□时,给予□积极□反馈和肯定,帮□□建立自信心和自尊心,逐渐减少交流□碍带来的阻碍。互□学习不□可以促进知识的传递和学习效□的提升□还能让古见同学感受到团队□温暖与支持□□><□>在在线学习过程中,□师和同学可以通过积极提□、讨□等方式,鼓□古□同学更多地□与□堂□动□同时□□□他积极的反馈和肯定,帮助□□立自信心和自尊心,逐□减□交流障□带来的阻碍。互□学□不仅可□促进知□的传递和学□效果□□□,还□□古□同□感受到□队的温暖与支持。 在在线□习过□中,老师□同学可以通过积极提问、讨论等方式,鼓励古见同学更多地参与课堂□动。同□,给予他积极的反□和肯定,帮助他□□自□心和自尊□,逐渐减少交流障碍带来的阻碍。互动学习不仅可以促进□识□传□和学习效果的提升□还能让古见同学感□□团队的温暖与支持。 在在线学习过程中,□师和同学可以通过□极提问、讨论等方式,鼓励古见同学□多地参与课堂互动。同时,□予他□极□反馈□肯定,帮□他建□自信心和自尊心,逐渐减少交流障碍□来的阻□。互动学习不仅可以促进知识的传递和学习效果的提□,□能让古见同学感受到□队的温暖与支□。 在在线□习□程中,老□和同学□以通□积极提问、讨论等□式,鼓励□见同学□多地参与课堂互动。同时,给予他积□的反馈和肯定,帮助他建□自信心和自尊□,逐渐减少交流障碍带来的阻□。互动学习不仅可以促进知识的□递和学习效□的提升,还能□□见□学感受到团队□温暖与□持。<□p>