□进入新班级的□克,面对着一□素未谋面的同□□感到有些□促。南方话的咬字让他觉得有些吃力,而同学们对他的东北口音也颇感好□。但李克□没有退缩,□努力融入新环境,主动结交新朋友,努力克服语言障碍。□> 刚进□新班级的李克□面对着一群素未谋面的同学,感到有些局促。南方话的□字让他觉得□□吃□,而同学□对他的东北口音也颇感□奇。但李克并没有□缩□他□□融□新□境,主动结交新□□,努力克服语言□碍。 刚进入新班级的李克□面□着一□素未谋面的同学,感到有□局□。南方话□□字让他觉得有些吃□,而□□们对他的东□口音也颇感□奇。但李克□没有退缩,他努力融入新环境,主动结交新朋友,努力克服语言障碍。 刚进入新班级□□克,面对着一群素□谋面□同学,感到□些局促。南方□的咬字让他觉得□些吃力□□同学们□他的东□口□也颇感好奇□但李克并□有退缩,他努力融入新□□,主动结交新朋友,□力克□语言□□。 □进入□班级的李克,面对着□群素未谋面的□学,□到□些局促。□□话的咬字□□觉得有些吃力□而同学们□他的东北口音也颇感好奇。但李克并□有退缩,他□力融入新环境,主动结交新朋友,努力克□□言障碍。