在在线学习过程中□□师和同学可以通过积□□问、讨论等方□,鼓励古见同学更多地参与课堂互动。同时,给予他积极的反馈和肯定□帮助他建立自信心和自尊心,□□减少交流障碍带来□阻碍□互动学习不仅□以促进知识的传递和学□效□的提□,还能让古见同学□□到团队的温暖与支持。□/p><□>在在线学习过程中,老师和同□可以通过积极提问、讨论等方式□鼓励古见同学更多□参与课堂互动。同时,给予他积极□反馈和□定,帮助他□□自信心和自尊心,逐渐减少交流障碍带来的阻□。互动学习不仅可以□□知□的传递和学习□□的提升,还□□□见同学□受到团队的温暖与□持。□> 在□□学习过程中,□□和同学□以通过积极提问、讨□等方式,鼓励□见同学更多地参与课堂□□。同时,给予他积极的反□和肯定□帮助□建立自信心和自□心□逐渐减少交流障碍带来的阻碍。互动学习不□可以□进知识的传递和□习效□的提升,还□让□见同□感受到□队的温暖与支持。 □在线学习过程□,老师和同学可□通过积极提问、讨□□方□,□励古见□学更多地参□课堂互动。同时,给予他积极的反馈和□定,帮助他建立□信心□自□心,逐□减少□流□碍带来□阻碍。互动学习不仅□以促进知□的□递和学习效果的提升,□能让□见同学感受□团队的温暖与支持。□/p□ 在在线学习过程中,老师和同学可□通过□极□问、讨论□方式,鼓励古见同学更多□参与课堂互动。同□,给□他□极□反馈□肯定,□□他建立自□□和自尊心,□□□少□流障碍带来□阻碍。互动□习□仅可□促进知识的传递和学习效果的提升,还能让古见同学□受到团队的温暖□支持。 在在线学习过程中,老师和同□可以通过积□提问、讨论等□式□鼓励古见同学更多地参与课堂互动。同时,给予他积极的反馈和□定,帮□他建立□信心和自尊心□逐渐减少交流障碍带来的阻碍。互动□习不仅可以促进知识的传递和学习效果的提升,还能让古□同学感受□团□的□暖□□□。