□了课堂上的支持外,古见同学可能还需要专业的辅导□支持□克服交流障碍症。学校可以安排专□的心理□导□师□心理咨询师,对古见同学进□□性化的帮助□引□,帮助他建立更□康的交流模式和□□策略。同时,学校也□以提供相□的□源和资料,让他了解交流障□症的特点和应□方法,以更好地□□自己的困难。□/p>□p>除了课堂上的支持外,古见同学可能还需要专业的辅□和支持来□服交流障□症。学校□□安□专□的□理辅□教□或心理咨□师,对古见同□进行个性□的帮助□引导,帮助他建立更健康的交流模式和应对策略。同□□□校也可以提供相关的□源和□料,让□了解交□障碍症的特点和应对方□,□更好地管理□□的困难。 除了课堂上的□持外,古见同□可能还需要□业□辅导和□持来克□交□障碍症。学校可以安排专门的心理辅□教师或□□咨询师□对古见□学进□个性化的帮□和□导,帮助□建□更健康的交□□□和应对策略。同□,学校也可以提供相关的资源和资料,让他了解交流障碍症的特点和应对方□,以更好□管理自己□困难。 除了课堂□的支持外,古见同学□能还需□专□的辅□和支持□克服交流障碍症。□校可□安排专门的心理辅导教师或心理咨询师,对古见同学进行□性化的帮□和引导,□助他建立更健康的交流模式和应对策略。同时,学□□可以提供相□的资源和资料□□□了解交流障碍□的特点和应对方□,以更好地管理自己的困难。□/p□ 除了课堂上的□持外,古见同学可能还需要专业□辅导和支持来克□交□障碍症。学校可以□□专□的□理□导教师或□理咨询师,对古见同学进行个性化的□助和引导□帮助他建立更健康的交流模式□应对策略。同时,□校也可以提□相关□资□□资料,让他了解交流□碍症的特点和应对方□,以更□地管理自己的困难。□> 除了课堂□的支持外,古□同学可能还需□专业的□导和□持来克服交流□碍症。学校可以安排专门的心理辅导教师或□理咨询师,对古见□学进行个性化的帮助□引导,□助他建□更健康的交□模式和应□策略。同时,学□也可以提供相关的资源和资料□让□了解交流障碍□的特点□应对方法,以更好地管理自□的困难。□/p>