在《哈利波特与凤凰社》□,作□□续深化了主要角色的□格,特别□哈利波特和他的朋友们。哈利在这一部□进入了叛逆期,对霍□沃茨校长邓布利多产□了矛盾情□,这□整个系列中哈利与邓布利多之间的关□埋下了伏笔□□/□><□>在《哈利□特□凤凰社》中,作者继续深□了主要角色的性格,□别是哈利波特和他的朋□们。哈利在这一部中进入了叛逆期,对霍格沃茨校长邓布利多产□了矛盾情□□这为□个系列□哈利与邓布利多之间□关系埋下□伏□。<□□> 在□哈利波特与凤凰社□中□□□继续深化了主要角色的性格□特别是哈利波特和□的□友们。哈利在这一□□进入□叛逆□,对霍格□茨校长邓□利多产生了矛盾情绪,这为整□□列中哈利与邓□利多□间的关系埋下了伏笔。<□p□□□>在《哈利波特□凤凰社》中,作者继续深化了主要角色的□格,特别是哈利波特和他的朋友们。哈□在这一部中进□了叛逆期,对霍格沃茨校长□布利多产生了矛盾情绪,这为整个系□中哈□与邓布利多□□的关系埋下了伏笔。 □《哈利波特□凤凰社》中,作者继续□化□主要角色□性格,特别是哈利□特□他的□友们。□利在这一□中进入了叛逆期,对霍□沃茨校长邓布□多产生了矛盾□绪,这□整个系□□哈利与邓布利多之间的关系埋下了伏笔。 在《哈利波特与凤凰社》中,作者继续深化了主要□色□性□□特别是□利波特和他的朋友□□哈利在这一部中□□了叛逆期□□霍格沃茨校□邓布□多产生了矛□□绪,这□整个系列□□□与邓布利多之间的□系埋下了伏笔。