在故事中,山东大汉□□南书生并不是一□地强调□己的□化□越性□而是通过相互学□□借鉴,实现了文化的□流□融合。山东大汉□到了书生的文化修养□礼貌,□生□□山东□汉身上领悟到了直爽豪放的品质。他们在交流中不□成长,形成了独特的默契□ 在故□中,山东大汉和江南书生并不是一味地强调自己的文化优□性,而是通过相互学习□借鉴,实现了文□□交流和融合。□东大□学到了□生的文化修养与礼貌□书生也从山东大汉身上领□到了直爽豪放的品质□□们在交流中不断□□,形成了独特□默契□□>□p>□故事中□山东大汉和江南书□并不是一□□强调自己的文□优越性,而是通过相互学习、借鉴,实现了文化的交流和□合□□东大汉学到了书生的文化修养与□貌,书生也□山东大□□上领悟到了直爽□放的品质。他们□交流中不断成长,形成了独特的默契。<□□□<□>□故事□,□东大汉□□南书生并不是一味地强调□己的文化优越性,□是通过相互学习、借□□实现了文化的交流和融□□山东大□学到了书生的文化修养与礼□,书生也从山东大汉身上领悟到了直爽豪□的品质。他们在□流中不断成长,形成了独特的□契。