□《□利波特与凤凰社》中□作者继续深化□主要角色的性格,特别是哈□□特和他的□友□。哈利在这一□中□入了叛□期,对霍格沃□校长邓布利多产生了矛盾情绪,这为整个□列中哈利与邓布利多之间的关系埋下了□笔。□> 在《哈□波特与凤凰社》□□作者继续深化了主要角色的性□,特别□哈利波特和他的朋□们。□利在□一部中进入了叛逆期,对霍格沃茨校□邓布利多产生了矛□情□□这为整个系列中哈利与邓布利多□□的关系□下了伏笔□□/□□<□>□□哈利波□与凤凰社》中,作者□续深化了主要角色的性格,特别□哈利波□和□的□友们。哈利在这一部中进□了叛逆期,对霍格沃茨校长邓布利多产生了矛盾情绪,这为整个系□中哈利与□布利多之间的关系埋下了伏笔。 在《哈利波特与凤凰社》中,□者继续深化了主要角色的性□,特别是哈利波特和□的朋友们□哈利在这一部中进入□叛□期,对□格沃茨校长邓□利多产生□矛盾□绪,这为整个系列中哈利与邓布利多□间的关系埋下了□笔。□> 在□哈□波□与□凰社》中,作□继续□化了主要□□的□□□特□是哈利□特和他的□友□。□□在□一□中□入了叛逆期,对霍格沃茨校长邓布□多产生了□盾情绪□这为整个□列中哈利与邓布利多之间的关系埋下了伏笔。