在与其他有□流障碍□的□□进□交流时,古见□学发□了□流的力量。通□彼此倾诉和支持,他们共同面对着自身的困境,□受到了交□带来的力□和温□。<□□> □与其□有□流障碍症的□学进行交流□,古□同□□现了交□的力量。通过彼此倾诉和支持,他们共同□对着自身的困境,感受到了交流带□的□量和温暖。<□p> 在与□他有□流障碍□的同学进行交流时,古见同学发现了交流的力□。□过彼□倾诉和支持,他们共同面对着自□的困境,感受到了□流带来的力量和温□。□/□> □p>在与其他有交流障碍症的同学进行□流时,古见同学发现了交流□力量。通过彼此倾□和支持,他们共同面对着自身的困境,感受到了交流带来的力量和温暖□ 在与其他有交流障碍□的同学进行交流时,古见同学发现了交□的力量。通过彼□倾诉和支持,他们共同面□着自身的困境□感受□□交流带来的力量和温暖。□□□>