在《□利波□与凤□社》中,作□继续深化□主要角色的性格,特别是□利波特和他的朋友们。□利在这□部中进入了叛逆期,对霍格沃茨校长邓布利多产生了矛□情□,这为□个系列中哈利与邓布□多之间的□系埋下了伏笔。<□p>□p□在《哈利波特与□凰社》中,作□继续□化了主要角色的性格,特别是哈□波□和□的朋友们。哈利在这□部中进入了叛逆期,对霍格沃□校长□布利□产□了矛盾情绪,这□整□系列□哈利与邓布利多之□□关系埋□了伏笔。□><□>在《哈利波特与□凰□》中□作者继续深化了主要角色的□格,特别是哈利波特和他的朋□们。哈利在这□部中进入了叛逆期,对霍格沃□校长邓布利多□生□矛盾情绪,这为整个系列中□利与邓布利多之间□□系埋下□伏笔。 在《哈利波特与凤凰社□中,作者□续深化□主要角色的性格,特别是哈利波特和他的朋友们。哈利在这一部中进□了□逆期□对霍格□茨校长邓□利多产生了矛盾情绪,这为整个□列中哈利与邓布□多□□□关系埋□了伏笔。□□p> 在《哈利□特与凤凰社□中,作者继续深化了主要□色□性格,特别是哈利波特□他的朋友们。哈利在这一部中进入了□逆期,对霍□沃□校长邓□利多产生了矛盾情□,这为整个系列□哈□与邓布利多□间的关系埋下了□笔。