刚□入新班级的李□,面对着一群素未谋□的同学,感到有些局促。南方话的咬□让他觉得有些吃力,而同学们对他的东□口音也颇感好奇。但李克并没□退缩,他努力融入新环境,主□结□新朋友,努力克服语言障碍。 刚进入新□级的李克,□对着一群素□谋面的同学,感到有些局促。□方话□咬字让他觉得□□吃力,□同学□对他□东□口音也颇感好□。但李□并没有退缩,他努力融入新□境,主动结交新朋友,努力克服语言障碍□<□p> 刚进入新班□□李克,面对□一群素未谋面的同学,感到有些局促。□□话的咬字让他觉得有些吃力,而同□们对他的□□口□□颇□□□。但李克□没有退缩□他努力融入□环境,主□□交新朋友,努力克服语言障碍。□/p> 刚进入新班级的李克,□□着一群□未谋面的同学,感到有些局促。□方话的咬字让□觉□有些吃□□而同学们对他的东北口音也颇感□奇。但□克并没有□缩,他努力融入新□□,□□结交新朋友,努力克服语言障碍。 刚□入新班级的李克,面□着一□素未谋面□同学,感到有些局促。南方话的咬□让他□□□些吃力,而同学们对他的东北口□也颇感好奇。□李克并没有退缩,他努□融入新环境,□动□□新朋□□努□克□语言障碍。<□□□