在与其他有交□□碍症的□学□行交流时,古□同学发□了交流的力□。通过彼□倾诉和支持,他们共同□对着自身的困境,□□到了交流带来的力量和温暖。 □与其他有交流障碍症的□学进□交流时,古见□学发现□交流的□量。通过□此倾□□支持,他□共同面对着自身的困境,感受到□交流带来的□量和温暖。<□p> 在与□他有交□障碍症的同学进行□流时□□见同学发□了交流的力量。通过彼此倾诉和支持,□们共同□对着自身的困境,感受到了交流带来的力量和温暖。 在与其他有交流障碍症□□学进行交流时,□见同学发现了□流□□量。通过彼此□诉和支持,他们共同面对着自身□□□,感受到了□流□来的力量□温暖。 在与其他有交流□□症□同学进行交流时,古见同学发现了□流的□量。通过彼此倾诉和支持,他□共同面□着自身的困境,□受到了交流带来的力量和温暖。