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剧情简介
□荣时代的人们有一个□同□特点，那就是追求卓越。他们总是以□高标准要求自□，不断挑战□我，力求做到最好。哪怕□经取得了巨大的成就，他□也从不满足于现状□□是不断进取，追求□高更远的目标□<□p> □荣□代的人们有□个□同的□点，那就是追求卓越。他们总是□□高□准要求自己，不□挑□自我，□求做到最好。□怕□□□得了巨□的成就□他们□从不满足于现□，□是不□进取，追□更高□□的目标。<□p> □荣时代的人们□一个共同的特点，那就是□求卓越。他们□是□最高标□要□自己，不断挑战□我，力求做到最好□哪怕已经取得了巨大的成就，他们也□不满足于现□□而是不断□取，□求□高更远的目标。光荣时□□人们有一个共同□□点，那就是追求卓越。他们总是以最高标准要求自己，□断挑战自我□力求做到最好。哪怕已经取得了巨大的成就，他们也从不满足于现状，□是不断进取，追求更高更远的目□。 □荣时代的人们有一个共同的特点，那就□追求卓越。他们总是以最高标□要求自己□不□□战自我，力求□□最□。哪怕已经取得□巨大的成就，他们也从不满□于现状，□是不断□取，追求更□更远的目□。
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华裳小道:185.28.297.858刘备与诸葛亮问答的过程是从正面通过人物自己的行动和语言塑造形象,而刘备三顾茅庐,密谈后“与亮情好日密”,关羽、张飞不悦后,刘备“孤之有孔明,犹鱼之有水也”
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华裳小道:168.390.210.459刘备与诸葛亮问答的过程是从正面通过人物自己的行动和语言塑造形象,而刘备三顾茅庐,密谈后“与亮情好日密”,关羽、张飞不悦后,刘备“孤之有孔明,犹鱼之有水也”
南略网即时报道中文网 刘备与诸葛亮问答的过程是从正面通过人物自己的行动和语言塑造形象,而刘备三顾茅庐,密谈后“与亮情好日密”,关羽、张飞不悦后,刘备“孤之有孔明,犹鱼之有水也” -
华裳小道:186.773.183.386刘备与诸葛亮问答的过程是从正面通过人物自己的行动和语言塑造形象,而刘备三顾茅庐,密谈后“与亮情好日密”,关羽、张飞不悦后,刘备“孤之有孔明,犹鱼之有水也”
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华裳小道:193.782.480.694刘备与诸葛亮问答的过程是从正面通过人物自己的行动和语言塑造形象,而刘备三顾茅庐,密谈后“与亮情好日密”,关羽、张飞不悦后,刘备“孤之有孔明,犹鱼之有水也”
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