《古开来》

除了课堂上□支□外，古见同学可能还需要专业的辅□和□持来□服交流障□症。学□□以安排□门的心理□□教师或心理咨询师，□古见□学进行个性□□帮助和引导，□助他建□更健康的交流模□和应对策略□同时，学校□□以提供相关的资□和资料，让□了解交流障碍□□特点□应对方法，以更好地管□自己的困难。

除了课堂上的支持外，古见同学□能还□要专业的□导和支□来克服□流障碍症。学校可以安排专门的心理辅导教师或心□咨询师，对古见□学进行个性化□帮助和引□，帮助他建立更□康的□流模□和应对策略。同□，学□也□以提供相□的资源□资料，让他了解交流障碍症□特点和应对□法，以□好地管理自己的□难。

除了课堂□的支持外，古见同学可□还需要专业的辅导和支持来克服交流障□□□□校可以安排□门的心理□导教□或心理□询师，对□□同学进行个性化的□助和引导，帮助他建立□健康□□流模□和应对策略。同时，□校也可以提供相关□资源和资料，让他了解交流障碍症的特点和应□□□，□□□地管理自己的困难。

除了课堂上的□持外，古见同学可能还需要□□的辅导□支□来克□交流障碍症。□校可以安排专□的心理辅导教师□心理咨询□，对古见同学进行个性化的帮助和引导，帮□他建立更健康的交流模□和□对策略。同□，学校也可以提供相关的资源和资料，让他了□交流障□□的特点和应对方法□以更好地□□自□的□□。<□□除了□堂上的支持外，古见同□可能还需要专业的辅□和支持来克服交流□碍□。学校可以安排□门的心理□导教师或心理□询师，对古见同学进行个□化的帮助和□导，帮助他建立更健康的交流模式和应对策略□□时，学校也可以□供相关的资源和资料□让他了解交流障碍症□特点和应对方法，以更好地管理自己的困难。除了课□上的支持外，古见同学□能还需要专业的□导和支□来克服交流障碍症。□校可以安□□门的心理辅导教□或心理咨询师，对古见同学进行□性化的帮助□引导，帮□他建立更健康的交流模式和应对策□□同时，学校也可以提供相关的资源和资料□让他了解交□障碍□的特点和应对方法，□更好地管理自□□困难。□/p>

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