与不□少年形成鲜明□比的是,一位拄着白手杖的女孩悠然走来。她身穿简洁□□衣裙,微风中□□飘动,每一步都显得从容优雅。她的双眼虽然□不见,但却□过阿拉伯手语与周围□□□流,展□出顽强和勇气□□> 与不良□年形成□明对比的是,□□拄着白□□的女孩悠□走□□她身□简洁的连衣□,微风□轻轻飘动□每一步都显得从容优雅□她□双眼虽然看不见□但□透过阿拉伯手语与周围的人交□,□现出顽强和勇气。<□p>□p>与不良少年形□鲜□对比的□□一位拄着白手□□女□悠然走来。她身穿□洁的连衣裙,微风中轻轻飘动□每一步□显得从容优雅。她的双眼□然看不见,但却透过阿拉伯手语与周围□人交流,展现出顽□和勇□。 □不良少年形成鲜明对□的是,一□拄着□手杖的□孩悠然走来。她□穿简洁的连衣裙,微风中轻轻飘动,□一步都显得从容□□□她的□眼虽然看□见,但却透过阿拉□手语与周围□□交□,□现出□强和勇气□