《最亲爱的老师2》

甘南人与自然和□相处，他们尊重大自然，珍爱每一□土地。在□们的生□中，人与自然是□互依存、相互□合的关系□他们依靠着自□的馈赠而生存，同□也在保□自然环境方面发挥着积极的作用。□们相信□类应□□自然和谐相处，□□□样，才能实现□续发展□目标。<□□>

甘□人与□然□谐相处，他们尊重大自□□珍爱每一寸土地。在他们的生活中，人与自然是相互依存、相互融合的关系，他□依靠着自然的□赠而生□□同时也在保护自然环境方面发挥着积极□作用。他们□□人类应当与自然□谐相□，只有□样□□□实现永续发展的□□。□/p>□p>甘南人与自然和谐相处，他们尊重大自然，珍爱每□寸土□。在他们的生活中□人与自然是相互依存□相互融合的关系，他们依靠着自然的馈赠而生存□同□也□保护自然□境方面发□着积极的作□。他□□信□类应当□自然和谐相处，□有这样，才能□现永□发展的目标。□/p>

甘□人□□然和谐相处，他们尊重大自然，珍爱每一寸土地□□他们的生活中，人与自然是相互依存、相□融合的关系，他们依靠着自然的馈赠而生存，□□也在保护□然环□方面发挥着积□的作用。他们□信人类□当与□然和谐相处，只有这样，才能实□永续发□的□标。

甘南人与自□和谐相处，他们尊重大自□，珍爱每一寸土地。□他们的生活中，人与自然是相互□存、相互融□的关系，他们依靠□自然的□赠而生存，同时也在保□自然环境方面发□□积极□作用□他□相信人类应当与自□和谐相处，只有这样，□能实现□续发□的目标。

甘南人与自然和谐相处，他们尊重□自然，□爱□一寸土地。在他□的生活中，人与自然是□互□□、□互融合的□系，他们依靠着□然的馈赠而生存，□时也在保护自然环境方面□挥着积极的□用。他们相□人类□当与自然和谐相□，只有这样，才能实现永□□展□□标。□/p>

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