除了课堂上□支持外,古见同□可能还需□专□□□导和□持来□服交流□碍症。学校可以安排□门的□理辅导教师或心理咨询师,对□见同学进行个性化的帮助和引导,帮助他建立更健康的交流模式□应对策略。同□□□校也可以提供相□□资源和资料□□他了解交流障碍症的特点和应对方法,以更好地管理自己的困难。 □了课堂上的支持□,古见同学可能还需要专业□辅导和支持□□服交流障碍症。学校可以安排专门□□理辅□教师或□理□询师,□古见同学进行个性化的帮助□□导,帮助□建立更健□的交流模式和应对□略。同□,学校也可以提供相关的资□和资料,让□了解交流障碍症□特□和应对□法,以更好地管理自己的困□。 除了课堂上的支持外□古见同学可能还需要专□的□导和支持□□服交流障碍症。学校可以安排专□的心理辅□教师或心理咨询师,□古见同□进行个性化□帮助和引导,帮助□建立□健康的□流模式和□对策略。同□,□校□可以提供相关的资源□资料□□他了解交流障碍症的特点和应对方□,□更好□管理自己的困难。□/p> <□>除了课堂上的支□外□古见同□可□还需要专业的□导和支持来克服交□障碍症。学校可以安排专门□心理辅导教师或心理□询□,对古见□□进行个□化□帮□和引□,帮□□建立更健康□交流模式和应对策略。同□,学校也可以□供相□□资源和资料,让他了□交流障碍□的特点和应对方□,以更好地管理自己的困难。