在与其他有□流障□症的同学进□交□□,古见同学发现□交□的力量。通过□此倾诉和支持,□们共同面对着自身的□境,感受到了交流带来的□量和温暖。 在与其他有交流障□□的□学进行交流时,□见同学发现□交流的□量。通过彼此倾诉和支持,他们共□面对着自身的□境,感受到了交流带来□力量和温暖。□/p□ 在与其□有交流□碍症的同学进行交流时,古□同学发现了交流□力量。通过彼此倾诉和□□□他们共同面□着□身的困境,感□□了交□□来的力量和温暖。<□p> 在与其他有交流障碍症的同学进行交流□,古见同学发现了交流的力量。通过彼此倾诉和支持,他们□□面对着自身的困境,感受到了交流带□的□量和温暖□ □与□他有□流障碍□的同□进□交流时,古见同□□现了交流的□量。通过彼此倾诉和□□,他们共同面对着□身的困境□感受到了交流带来的力量和温暖。<□□□ 在与其他有交流障碍症的同学□行交流时,古见同□发现□□流的力量。通过彼此倾诉和支□,他们共同面对着自身的困境,感受到□□□□来的□□□温暖。