□与其他有交流障碍症的同学□行交流□,古见同学□□了交流的力量□通□彼此□诉和支持,他们共同□对着自身□困境,感受到□交流带来的力量□温暖□ 在与其他□交流□碍□的同□进行□流时,古见同学发现了交流的力量。□过□此倾诉□支持,他们共同面对着自身的□境,感□到了交流带来□力量和温暖。 □与其他有□流障碍症的同学进行交流时,古见同学发现了交□的力量。通过彼□倾□和支持,他们共□面对着自身的困境,感受到了交流带来的力量□温暖。<□p> □与其他有交流障碍症□同□进行□流时,古见同学发现了交流的力量。通过□此倾□和支持,□们□□□对□自□的困境,感受到了交流带□的力量和温暖。 在与其他有交流障碍症的同学进行交流时,古见同学发现□交流□力量□通过彼此倾□和支□,他□共□面□着自身的□境,□受□了交□带来的力量和温□。<□p>