刚进□□班级□李克,面□□一群素未谋面的同□,感到有些局促。南方话的咬字让他觉得有些吃力,而□学们对他的东北口□也颇感□奇。□李克并没有□缩,他努力融入□环境,主动结交新朋□,努力克服语言障碍。 □进入新班级的李克,□对着一群素未谋面的同学,感□有□局促。南方□的□字□他觉得有些吃力,□同学们对他的□北口音也颇□好奇。但李□并没□退缩,□□力融入□环境,主动结交新朋友,努□克服语言障碍。□> 刚进□新班级的李克,面对着一群素□谋面□同学,感到有□局促。□方话□咬□让他觉□有些吃力,而同学们对他□□北□音也颇感好□。但李□并没有退缩□他努力融入新环境,主动结□新□□□努力克服□言障碍。□/p><□>□进入□班级的李克,面□着□群素未谋面的同□□感□有些局促。南方话的咬字让他觉得□些吃力,而同学们对□的东北口音□颇感好奇。但李□并没有□□,他努力融入新环境,主动结□新朋友,□力克服语言障碍。<□p□ 刚进入新班级的□克□面□着一群素未□面的同□,感到有些□促。南□□的咬字□他觉得有些吃□,而同学们对他的东北口音也颇感好奇。但李克并□有退缩,他□力融入新环境,主动□交新□友,努力克服语□障碍。