□p>□与其□有交流障碍症□同学进行交流时□古见同学发现了交流的力□。通过□此倾□□支□□他们□同面对着自身□困境,感受到了交流带来的力□和温暖。□> 在□其他有交流障碍症的□□进□交流时,古见同学发现了交流的力量。通过彼□倾□和支持□他们共同面对着自身的困境,感受到了交流带来的力量□温暖。 在与其□有交流障□症的同学进行交流时,古见同学发现了交流的力量。通过彼此倾诉和支持□□们共同面对着自身的困境,感受到了交流□来的力量和温暖。 在与□他有交□障碍症的同学进行交流时,□见同学发现了交流的力量。通过彼此倾诉和支持,□们共同面对着自身的□境□□受到□交流□来的□量和□暖。