在与□他有交流□碍症的同学进行交流时,□见同学发现了交流的力量。通过彼此倾诉和支持,他们共同面对□自身□困境,感受□□交□带来的力量和温暖。<□p> 在与其他有□流障□症的同学进□交□时,古□□学发现了交流□力量□□过彼此倾诉和支□,□们共同面□□自□的困境,感受到了交流□来的力量和温暖。<□p> 在与□他有交流□碍□的同学进行交流时,□见同□发现了交流的力量。通过彼此倾诉和支持□他们共同面□着自身的困境,感受到了交流带来的□量□温暖。□> 在与其□有交□□碍症的同□进行交流□,古□□学□现了交□□□量。通过彼此倾诉和□持,他们共同面对着自身的困境,感受到了交流□来的力量和温暖。 在与其他有交□障碍症的同学□行交流时,古见同学发现了交□的力量。通□彼□倾诉和支持,他们共同面对着自身□困境,感受到了□流带来□力量和温暖。<□p>□p>在与其他有交流障碍□的□学□行交□时,古见□学发现□交流□□量。通过彼此倾诉和支持,他们共同面对□自身的困境,感受到了交□带来□力量和温暖□