□与其他有交流障碍症的同学□行交流时,古见同学发□了交流的力量□通过彼此倾诉和支持,他们共同面对着自身的□□,感受到了交流带来的力量□温暖。 在与□他有交流障碍症的同学□行交□□,古见同学发现了交流的力量。通□彼此倾诉和支持,他□共同面对着自身的困境,感□□了交□带来的力□和温暖。 在与其□有交流障碍症的□□进行交流时,□见□学发现了交流□力量□通过彼此倾诉和支持□他们共同面□着自身的困□,感受到了交流带来□力量和□暖。<□□□ 在与其他□交□障碍症的同学□行□流□,古见同学发现了交流的力量。通过彼此□诉和支持,他们共同面对着自身的困境,感□到□交流带□的力量和温暖。