在接□和交流的过程中,不□□年和白手杖□孩开始慢慢□解□此,也逐渐接纳□对方所代表的不同。他们在这个繁华喧□的□市中找到了一份特□的靠山,互□支持,共同成长。
<□>在接触和交流的过程□,不良少年□白手杖女孩开□慢□理解彼此,也逐渐接纳□对□所代表的不同□他们在这个□华喧嚣的城市中□到了一份特殊的靠山□□相□□,共同成长。
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<□>在□触和□□的过□中,不良少年和白手杖女孩开始慢慢理□彼此,也逐□接□了□方所代表□不同。他们□□个繁华喧嚣的城市中找到了一份特殊的靠山,互相支持,共同成长。□/p>