在在□学习过程中,老师和□□可以通□积极提问、讨论等□式,□励古见□学更多□□与课□互动。同时,给予他积极的反馈和肯定□帮助□建立自信心和□尊心,逐渐减少交流障碍带来的阻碍。互□学习不仅□以促进知识的□递和学习效□的提升,还能让古□同学□□到团队的温暖与□持□ 在在线学习□程中,老□和同学可以□过积极提问、讨论等方□,□□古见同学更多地参与课堂互动。同时,□予□积□的反□和肯定,□助他建立自信心和□尊心□逐渐减□交流障碍带□的□□。互□学习不仅可以促进知识的□递和学习效果的提升,还能让古□同学感受到团□的温暖与支□。 在□线学习过程中,老师和同学可以通过积极提□、讨论等方式,鼓励□见同学更多□参与课堂互□□同时,□予他积极的反馈和肯定□帮助他建立自□心和自尊心,逐□减□交流障碍带来的□碍。互动学习不□可以促□知识的传递和学习□果的提□,还□让古见同□感受到团队的□暖与支持。□/p> □在线学习过程中,□师和同学□以通过积□提问、讨论等方式□鼓励古见同学更□地参与课堂互动。□时,给予他积极的反馈和肯定,□助他建立自信心□自尊心□逐渐减少交□障□带来的阻碍□互动学习不仅可以促进知识的传递□□习效果的□升□□□让古□同学感受□团队的温暖与支持。<□□> □在□学□过□中,老师和同学可以□过积极提问、讨论等方□,鼓励古见同学更多地参与课堂互动。同时□给予他积极的反馈和肯定,帮助他建立□信心和自尊心,逐渐减□□流障碍带来的阻□。互动学习不□可□促进知识的传递和□习□果的提升,还能□古见同学感受到团队的温暖与□持。 在在线学□□程中,老□和同学可□通过积极提问、讨论□方式,□励古见同学更多地参与课堂互□。同□,给予他积极的反馈和肯定,帮助□建立自信□和自尊心,逐渐减少交流障碍带来的阻碍。互□□习不仅可以促进□识的传递和学习效果的□升□还能让古□同学感受□□□的温暖与□持。