在在线□习过程中,老师□同学可以通过积极提问、讨论等方式,鼓励古见同学更多地参与□堂互动□同时,给予他积□的反馈和肯定,□助他建□自□□和自尊心,逐渐减少交□障碍带□的阻碍。互动学习不仅可以促进知识的□递和□习效果□提升□还能让古见同学感受到团队的温暖与支持□ 在□线□习□□中,老师和同学□以□□积□提问、讨论等方式,鼓励古见同学更多地参与课□互动。□□□给予□积□□反馈和肯定,帮助□建立自信心和□□心□□□减少交流障碍带□的阻碍。互动学习不仅可以促进知识的传递和学习效果的提升,还□□□□同□□受到团□的温暖与□持□<□p> 在在线学习过程中,老师和同学可以通□积极提问、讨论等方式,鼓励古见同学更多地参□课堂互动。同时,给予他积极的反馈和肯□□□助他建立自信心□自尊心,逐渐减少交流障碍带来□阻碍。互□学习□仅可□促进□识□传递和学习□果的提□,还□让古见同学感受到团队的温暖与支持。 在在□学习过□中,□师和同学可□通过积极提□、讨□等方式□□励古见同学更多地参与课堂互□。同□,给予他积极的反馈和肯定,□助他建立自信心和自尊心,逐渐减少交流障碍带来的□碍。□动学习不仅可□促进知识的传递和学习效果的□升,还能让古见同□感受到□队的温暖□□持。 在在线学习过程中,老师和同学可□通□积极□问、讨论等□式□鼓□古见同学更多地参与课堂互动。同时,给予他□极的反馈和肯定,帮助他建立自信□□自□心,逐渐减□交流障碍带□□阻碍□互动学□不仅可以促进□识的传递和学□效果的提升,还能□古见同学感受□团队的温□与支持。 在在线学习过程中,老师和同学可以□□积极□□、讨论等方式,鼓励古□同学更多地□与课堂□动。同时,给予□积极的反馈和肯□,帮助他建立自信心和自尊心,逐渐减□□流□碍带来□阻碍。互动学习不□可以促进知识的传递□□□效果□提升□还能让古见□学感受到□队的温□与支持。