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剧情简介
近□，古见同学在班级中逐渐展现出了交流障碍的症状，他在面对人群时变得沉默寡言，□□流畅□达自己的□法和感受。这让他的同学们感□困□和□忧，□始□察并思考他的情□。□/p□<□>□日，古见同学在□级中□渐□现□了交流障□的症状，他□面□人群时变□□默寡言，无法流畅表达□己的想法和□受。这让他的同学们感到困惑和担忧，开始观察并思考他□情况。 近日，古见同学在□级中□□展现出了交流障碍的症状，他在面对人群时变得沉默寡言，无□流畅□□自己□想法和感□。□让他的同学们感到困惑□担□，开始观察并思考他的情况。 近日，古见同学□班级中逐渐展现出了交流障碍的症状，他在面□□群时变得沉默寡言，无法□畅表达自己的想法和感受。□让他的同学们感到困□和担忧，□□观□并思考他的情□。 近□□古见□学□班级中逐渐展□出了交流障□的症状，他□□对人群时变得沉默寡言，无□流畅表□自己的想法和□受。这让□□同□们感到困惑□□忧，□□观□并思考他的情况。 近日，□见□学在班级中逐渐展现出了交流障碍的症状□他在面对人群时变得沉□寡言，□法流畅表达自己□想法□感受。这让他的同学们感到困惑和担忧，□始观□并□考他的□□。
精选评论
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