刚进入新班级的李克,面对着一群素未谋□的同学□感到有些局促。南方□的咬字让他觉得有些□力,而同□们对他□□北口音也颇感好奇□但李克并没□退缩,他努□融入□□□,主动□交新朋友,努力克服语□障碍。 刚进入新班级的李克,□对着一□□未谋□的同学,感到□□局促□南方话的咬字让他觉得有些吃力□而同学们对□的□北口音也颇□好奇。但李克并没有退缩,□努力融入新环境,主动结□□□友,□力克服语言障碍。 刚进□新□级的李克,面对着一群素未谋面□同学,□到有些局□。南方话的咬字让他□得有些□力,而同学们对他□东北口音也□□好奇。但李克□没□退缩,他努□融入新环境,主动结交新朋友□努力克服语言障碍。 刚进入新班级□李克□面对着一□素未谋□的同学,感到有些局□。南□话的咬字让他觉得有些吃□□而同学们对他□东北口音也□感好奇。但李克并没有退缩,他努□融入新环境□主动结交新朋友,努力□服语言障碍。 刚进□新班级的□克,面对□一群素未谋面的同学,感到有些局促。南□话的咬字□他觉得有些吃力,而同学□□他的□□□音也□□好奇。但李克并没有退缩,□努□融入新环境,主动□交新朋友,努力□服语□障碍□<□□>