在在线学习过程□,老师和同学可以通过积极提问□□论等方式,鼓励古见同□□多地□与课堂互动。同时,□予他□□的反馈和肯定,帮助他建立自信心和自尊心,□渐减□□□障碍带来的□□。互动学习□仅可以促进知识的传□和□习效□□提□,还能让古见同学感受到团队□□□与支持。<□p> 在在线学□过程中,老师□同学可以通过积极提问、讨论等方式□鼓励古见同学更多地参与□□互动。同时,给予他积极的反馈和肯定□帮□□□立自信心和自尊心□逐□减少交流障碍带来□阻碍。互□学习不□可以促进知识的传□和学习效果的提升,□□让古见同学感受到团□的温暖与支持。 在在线学习过□□,老师和同学可以通过□极□问、□论等方式□鼓励古见同学更多地参与课堂□动。同时,给予□积□的反馈和肯□,帮助他建□□信□和自尊心□逐渐减少交流障碍带来的□碍。□动学习不仅可以□进知识的传□和学习效果□提升,还□让古□同学感受到团队的温□与支□。□/p> 在在线学习过程中,老师和同学可以通过积极提问□讨论等方式□鼓励古见同学更多地参与课□□动。同时,□予他积极的反馈□肯定,帮助□建立□信心和自尊心□逐渐□少交流障碍带来的阻碍。互动学习□仅可以促进知□的传递和□□效果的提升,还能让古见同学感受到团队的温暖□支持。<□p> 在在线学习□程中□老□和同学可以通过积极提问□讨论等方式,鼓励古见同学更□地参与□堂互动。□时,给予他□极□反馈和肯□,□助他建立自信心和自尊心,□渐减少□流障碍带来的阻碍□互动学□不仅□以促进知识的传递和学习效果的提升,还能让古□同学感受到□队的温□与支□。